Dificultades de aprendizaje·Prácticas que funcionan

La técnica “Cubre, Copia y Compara” en Matemáticas. Un meta-análisis (James & Kubina, 2017)

Los alumnos con dificultades de aprendizaje en matemáticas a menudo se enfrentan a dificultades durante toda su vida académica (Bryant, Bry- ant, Gersten, Scammaeca, & Chavez, 2008). En Estados Unidos, solo el 40% de alumnos de 4º de Primaria obtienen resultados que están sobre o por encima de la media (NAEP, 2013). Aunque existen muchos… Sigue leyendo La técnica “Cubre, Copia y Compara” en Matemáticas. Un meta-análisis (James & Kubina, 2017)